{"id":15700,"date":"2015-05-11T16:00:00","date_gmt":"2015-05-11T16:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/embryo.nl\/420-grundzuge-einer-phanomenologischen-embryologie-2005-de\/"},"modified":"2023-09-14T19:47:26","modified_gmt":"2023-09-14T19:47:26","slug":"grundzuge-einer-phanomenologischen-embryologie-2005-de","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.embryo.nl\/de\/grundzuge-einer-phanomenologischen-embryologie-2005-de\/","title":{"rendered":"AA ARTIKEL Grundz\u00fcge einer ph\u00e4nomenologischen Embryologie – 2005 DE"},"content":{"rendered":"

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Grundz\u00fcge einer ph\u00e4nomenologischen Embryologie. Von Jaap van der Wal und Guus van der Bie. Eine Bearbeitung diese Textes ist erschienen in Inge Krens\/Hans Krens (Hg.), Grundlagen einer vorgeburtlichen Psychologie, Vandenhoeck & Ruprecht, G\u00f6ttingen, 2005<\/strong><\/p>\r\n

Einf\u00fchrung<\/em><\/p>\r\n

Embryonales Verhalten \u2013 Verhalten in Formen<\/strong> Wenn in der Pr\u00e4natalpsychologie von pr\u00e4nataler Existenz oder pr\u00e4nataler Erfahrung gesprochen wird, ist meist die f\u00f6tale Existenz gemeint. Biologisch betrachtet umfasst das pr\u00e4natale Leben aber auch die Phase des embryonalen Lebens, das aus Organogenese und Somato-genese besteht. Der F\u00f6tus unterscheidet sich vom Embryo darin, dass bei ihm der K\u00f6rperplan mit allen Organanlagen im Prinzip bereits vollst\u00e4ndig ausgebildet ist, w\u00e4hrend er sich beim Embryo noch in Entwicklung befindet. Um die zehnte Schwangerschaftswoche wird aus einem Embryo ein F\u00f6tus. In der Pr\u00e4natalpsychologie geht man davon aus, dass Transformationen oder Variationen der fr\u00fchesten pr\u00e4natalen Erfahrungen in sp\u00e4teren Lebensphasen erneut erlebbar sind, sogar solche, die stattfanden, bevor unser Nervensystem sich entwickelt hat. Ein konventioneller Embryologe mag einwenden, dass man beim Embryo noch nicht von psychischem Funktionieren sprechen k\u00f6nne, weil dieser nur \u00fcber ein Einfaches oder primitives, sich noch in Entwicklung befindliches Nervensystem verf\u00fcge. Die Streitfrage lautet hier, ob ein Embryo in der Lage ist ‚zu erleben‘ und motiviert zu handeln, wenn davon ausgegangen wird, dass Seelenleben und Verhalten nur bei einem funktionsf\u00e4higen Nervensystem m\u00f6glich sind. Einen Ausweg aus diesem Dilemma liefert m\u00f6glicherweise die Definition von \u2018Verhalten\u2019. Man kann das Verhalten von lebenden Organismen auch definieren auf Grund ihrer Form und Gestalt, der sich fortw\u00e4hrend ver\u00e4ndernden morphologischen Erscheinung (Van der Bie 2001). Ein Organismus stellt immer eine Einheit aus Form, Funktion und Umgebung dar, die sich im Zeitverlauf st\u00e4ndig ver\u00e4ndert (Rose 1998). Die Blume in der Vase ist nicht die Blume. In das Bild, das man von ihr hat, muss man den Zeitfaktor aufnehmen: vom Samen zur Pflanze, zur Knospe, zur Bl\u00fcte, zum Welken und so weiter. Der Organismus zeigt in einem morphologischen Sinn Verhalten, lange bevor er nach au\u00dfen gerichtet handelt, sozusagen zum Akteur wird; er zeigt Verhalten durch seine Formen, seine K\u00f6rperorganisation und seine Gestalt.<\/p>\r\n

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